Singaraja – Universitas Pendidikan Ganesha (Undiksha) menggelar kegiatan Diskusi dan Koordinasi Pengembangan dan Implementasi Pengukuran Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) pada Kurikulum Berbasis Outcome-Based Education (OBE) pada Selasa, 14 Juli 2026, bertempat di Ruang Ganesha 1 Undiksha.
Kegiatan ini bertujuan untuk menyusun mekanisme implementasi pengukuran capaian pembelajaran yang selaras dengan prinsip-prinsip Outcome-Based Education (OBE). Melalui penerapan kurikulum OBE, mekanisme pengukuran Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK), serta Sub-CPMK dirancang menjadi lebih terstruktur, terukur, dan berorientasi pada hasil belajar mahasiswa.
Diskusi dipimpin dan dihadiri oleh Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kerjasama Undiksha, Prof. Dr. Gede Rasben Dantes, S.T, M.T.I, serta melibatkan para dekan, wakil dekan, dan perwakilan dari setiap fakultas. Tim Pengembang Sistem Informasi Akademik UPA TIK Undiksha juga turut berpartisipasi dalam pembahasan sebagai bagian dari upaya pengembangan sistem yang mendukung implementasi kurikulum OBE secara terintegrasi.
Perubahan mekanisme pengukuran yang diadopsi dari kurikulum OBE diharapkan mampu memberikan kemudahan bagi dosen, pengajar, maupun pengampu mata kuliah dalam melakukan proses penilaian. Melalui sistem yang dikembangkan, pendidik dapat melakukan pengukuran capaian pembelajaran secara lebih rinci terhadap setiap peserta didik, sehingga perkembangan kompetensi mahasiswa dapat dipantau secara lebih akurat dan objektif.
Dalam kegiatan tersebut, peserta menghasilkan sejumlah rumusan awal yang akan menjadi dasar pengembangan implementasi kurikulum OBE di Undiksha. Hasil diskusi mencakup rencana perumusan penentuan CPL, mekanisme perhitungan CPMK dan Sub-CPMK, serta penyusunan alur proses penilaian yang sesuai dengan standar kurikulum berbasis Outcome-Based Education.
Melalui koordinasi ini, Undiksha terus memperkuat komitmennya dalam mengembangkan sistem akademik yang adaptif terhadap kebutuhan pendidikan tinggi serta mendukung pelaksanaan proses pembelajaran yang lebih berkualitas, terukur, dan berorientasi pada capaian kompetensi lulusan.
